En la Universidad Intercultural Maya de Quintana Roo (UIMQROO) se puso en marcha una estrategia que busca dar una segunda oportunidad a quienes habían quedado rezagados en sus estudios por una deuda académica en idiomas. Cursos intensivos de inglés y lengua maya, de 60 horas de duración, se ofertan desde este año para que los alumnos puedan acreditar sus materias pendientes y avanzar hacia su titulación.
El profesor e investigador José Eduardo Montalvo Pool, quien ha coordinado la Movilidad Académica y el Centro Intercultural de Aprendizaje de Lenguas (CIAL), explicó que la idea nació con el objetivo de “rescatar” a estudiantes que habían concluido la mayoría de sus asignaturas, pero quedaron frenados por no acreditar inglés o maya. “Queremos que regresen, terminen este requisito y logren titularse. También apoyamos a quienes aún están en séptimo semestre y tienen pendiente un idioma, para que concluyan en tiempo y forma”, detalló.
Los cursos, diseñados en modalidad en línea e intensiva, buscan adaptarse a la realidad de estudiantes que ya no viven en la zona o que cursan programas semipresenciales, como la licenciatura en Gestión Municipal. Cada curso combina horas de clase con práctica y actividades en laboratorios virtuales, de modo que los alumnos puedan reforzar lo aprendido más allá de la teoría.
Aunque Montalvo Pool reconoció que no existe un dato exacto, señaló que alrededor de 60 estudiantes han sido atendidos en este esquema, la mayoría en la asignatura de inglés. En el caso de la lengua maya, la cifra es menor, pero igualmente significativa en el esfuerzo por reinsertar a jóvenes que habían dejado truncos sus estudios por esta causa.
“El propósito es doble: aumentar el número de egresados y titulados de la institución, y al mismo tiempo dar herramientas lingüísticas que son fundamentales en la vida profesional de nuestros estudiantes”, subrayó el académico.
La expectativa es que a inicios del próximo año se retomen nuevas ediciones de estos cursos, con el respaldo de la administración universitaria, para cubrir un número mayor de casos y ofrecer alternativas que garanticen que nadie quede rezagado por no cumplir con los créditos de idioma.